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國立彰化師範大學通識教育中心

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中心簡介2

 

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校級-通識能力核心對照表

校級-通識能力核心對照表

本圖為「校級-通識能力核心對照表」,呈現校級基本素養、 校級核心能力、通識基本素養及通識核心能力四個分級層次, 並以連線表示不同層級之間的對應關係。

第一級:校級基本素養。此層包含「專業多元」、 「人文關懷」及「國際視野」三項。

第二級:校級核心能力。此層包含「專業知能」、 「創新思考」、「自我成長」、「溝通合作」、 「服務社群」及「多元文化參與」六項。 專業多元對應專業知能與創新思考; 人文關懷對應自我成長、溝通合作與服務社群; 國際視野對應多元文化參與。

第三級:通識基本素養。此層包含「文化素養」、 「科學素養」、「躬身力行」、「獨創思維」、 「公民素養」及「地球村胸懷」六項。 專業知能與創新思考向下連結文化素養、科學素養、 躬身力行及獨創思維;自我成長、溝通合作與服務社群 共同連結公民素養;多元文化參與連結地球村胸懷。

第四級:通識核心能力。此層包含「文化省思」、 「科學探索」、「積極實踐」、「自主學習」、「獨立思考」、 「團隊合作」、「社會參與」、「倫理情操」、 「在地關懷」及「全球關懷」十項。 文化素養、科學素養、躬身力行及獨創思維, 分別延伸至相對應的文化省思、科學探索、積極實踐、 自主學習及獨立思考;公民素養延伸至團隊合作、 社會參與及倫理情操;地球村胸懷延伸至在地關懷及全球關懷。

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