102學年度入學學生 通識課程領域對照表
核心通識教育課程：共分三大領域。各院應依照下表於三大領域中修習應有之學分數。
| 學院別 | 人文學科 | 社會學科 | 自然學科 |
|---|---|---|---|
| 教育學院 | 4 | 6 | 6 |
| 文學院 | 4 | 6 | 6 |
| 理學院 | 6 | 6 | 4 |
| 技術及職業教育學院 | 6 | 6 | 4 |
| 管理學院 | 6 | 4 | 6 |
| 工學院 | 6 | 6 | 4 |
| 社會科學暨體育學院 | 6 | 4 | 6 |
領域 |
科目名稱 |
限制系所 |
備註 |
人文學科 |
彰化農稻產業文化創意與經營 |
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105學年第二學期新開 |
人文學科 |
彰化農稻產業文化調查與分析 |
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105學年第二學期新開 |
人文學科 |
中國經典名著導讀 |
非國文系學生選修 |
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人文學科 |
文化人類學經典導讀 |
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人文學科 |
古典音樂入門 |
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人文學科 |
台灣文化 |
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人文學科 |
台灣文學欣賞 |
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人文學科 |
生死與哲學 |
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人文學科 |
生死與哲學 |
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人文學科 |
探索生命 |
非輔諮系、公育系選修 |
原名：「生命教育」 |
人文學科 |
多元文化的藝術活動與展示 |
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105學年度起更名為「藝術活動與展示」，請勿重複修習 |
人文學科 |
西方文學經典名著導讀 |
非英語系學生選修 |
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人文學科 |
信仰與人生 |
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人文學科 |
英美文學欣賞 |
非英語系學生選修 |
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人文學科 |
倫理學概論 |
非公育系選修 |
105學年度起更名為「倫理學」，請勿重複修習 |
人文學科 |
海洋文化與台灣 |
非師培生學生選修 |
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人文學科 |
海洋文化總論 |
非師培生學生選修 |
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人文學科 |
海洋意識與海洋文明 |
非師培生學生選修 |
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人文學科 |
認識特殊教育 |
非特教系學生、師培生選修 |
原名：「特殊需求學生的認識與支援」 |
人文學科 |
現代美學 |
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105學年度起更名為「生活美學」，請勿重複修習 |
人文學科 |
現代藝術欣賞 |
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人文學科 |
設計原理 |
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人文學科 |
數位設計美學 |
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人文學科 |
藝術欣賞 |
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人文學科 |
電影與生命 |
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人文學科 |
客家文化 |
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人文學科 |
水資源與人類文明 |
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人文學科 |
戲劇中的古典音樂 |
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人文學科 |
攝影入門 |
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105學年度起更名為「攝影與生活」，請勿重複修習 |
人文學科 |
世界音樂賞析 |
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人文學科 |
海外華語教學 |
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人文學科 |
從繪畫看台灣歷史 |
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人文學科 |
莎士比亞劇場－當古典遇上現代 |
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人文學科 |
認識東西方喜劇藝術 |
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人文學科 |
文化資產與創意產學 |
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105學年新增 |
人文學科 |
東南亞文化概論 |
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人文學科 |
科技倫理與社會 |
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人文學科 |
※生命教育導論 |
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102學年新開 |
人文學科 |
自然與人文景觀賞析與評論 |
非地理系學生選修 |
105學年度起更名為「自然人文景觀賞析」，請勿重複修習 |
人文學科 |
專利與工程倫理 |
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人文學科 |
未來學 |
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105學年新增 |
社會學科 |
當代休閒與健康 |
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105學年度起更名為「休閒與健康」，請勿重複修習 |
社會學科 |
中國大陸問題與兩岸關係 |
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社會學科 |
心理與生活 |
非師培學生選修 |
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社會學科 |
比較憲法 |
非公育系學生選修 |
105學年度起更名為「憲法與生活」，請勿重複修習 |
社會學科 |
世界文明史 |
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社會學科 |
台灣社會文化史 |
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社會學科 |
台灣族群與多元文化 |
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社會學科 |
生命關懷與服務學習 |
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社會學科 |
自我管理與生涯發展 |
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社會學科 |
生涯發展之抉擇與探索 |
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社會學科 |
多元文化鑑賞 |
非公育系學生選修 |
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社會學科 |
生涯發展之當下實踐 |
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社會學科 |
全球化與當代社會 |
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社會學科 |
多元性別認同 |
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社會學科 |
性別與生活 |
非輔諮系同學選修 |
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社會學科 |
法律與現代生活 |
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社會學科 |
科技應用與創意實作 |
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原名:科技人文與管理 |
社會學科 |
科技法律 |
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社會學科 |
風險管理與危機處理 |
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社會學科 |
家庭暴力防治 |
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社會學科 |
國際政治與現勢 |
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社會學科 |
媒體識讀 |
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社會學科 |
就業策略與職能 |
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原名：提升就業力 |
社會學科 |
當代民主思潮 |
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社會學科 |
經濟學 |
非商教系、地理系、管理學院、公育系學生選修 |
105學年度起更名為「經濟與生活」，請勿重複修習 |
社會學科 |
史懷哲精神之實踐與服務學習 |
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社會學科 |
管理概論 |
非管理學院、商教系、公育系學生選修 |
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社會學科 |
環境與文明─人與水的對話 |
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105學年度起更名為「認識水環境」，請勿重複修習 |
社會學科 |
交通與法律 |
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105學年度起更名為「交通與法律生活」，請勿重複修習 |
社會學科 |
歷史演進中的婦女問題 |
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105學年度起更名為「女性意識與女性文化」，請勿重複修習 |
社會學科 |
友善校園的營造與實踐 |
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社會學科 |
婚姻與家庭 |
非輔諮系學生選修 |
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社會學科 |
情緒與壓力管理 |
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社會學科 |
人際關係與溝通技巧 |
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社會學科 |
領導與團隊管理 |
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社會學科 |
世界當代族群問題認識 |
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102學年新開課程，105學年度起更名為「世界當代族群」，請勿重複修習 |
社會學科 |
歷史人類學概論 |
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102學年新開課程 |
社會學科 |
個人投資理財 |
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103學年新開課程 |
社會學科 |
生命探索發展與實踐 |
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104學年第一學期新開 |
社會學科 |
願景激發與執行 |
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104學年第二學期新開 |
社會學科 |
博物館與世界文明 |
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105學年新增 |
社會學科 |
南島語族與文化 |
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105學年新增 |
社會學科 |
空間資訊科學 |
非地理系學生選修 |
105學年度起更名為「空間資訊與生活」，請勿重複修習 |
社會學科 |
邏輯與思考 |
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自然學科 |
急難救助教育 |
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社會學科 |
大腦的秘密 |
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103學年第二學期新開 |
自然學科 |
人類的故事：從人類演化到人類基因組計劃 |
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自然學科 |
人體小宇宙 |
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自然學科 |
工程與生活 |
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自然學科 |
台灣的植物 |
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105學年度起更名為「植物與人類文明」，請勿重複修習 |
自然學科 |
生命的起源與演化 |
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自然學科 |
生命科學史 |
非生物系學生選修 |
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自然學科 |
生命科學概論 |
非生物系學生選修 |
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自然學科 |
生命科學與人類生活 |
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自然學科 |
汽車保養與修護 |
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自然學科 |
災害與防災 |
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自然學科 |
科學文化 |
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自然學科 |
家用電器原理與維修 |
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自然學科 |
家用電器原理與維修 |
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自然學科 |
海洋生命科學導論 |
非師培生學生選修 |
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自然學科 |
能源概論 |
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自然學科 |
航太科技演進與人類文明 |
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自然學科 |
通訊科技與生活 |
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原名:通訊科技與社會 |
自然學科 |
資訊素養 |
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自然學科 |
資訊與社會 |
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自然學科 |
運動與健康 |
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自然學科 |
綠色能源科技 |
非電機系學生選修 |
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自然學科 |
數學與生活 |
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自然學科 |
環境保護及安全衛生 |
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自然學科 |
藥物與生活 |
非運動系學生選修 |
自102學年始限制 |
自然學科 |
水電節能之原理、實務和安全 |
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105學年度起更名為「水電節能與現代生活」，請勿重複修習 |
自然學科 |
綠建築導論 |
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自然學科 |
創意與專利 |
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自然學科 |
化學與生活應用 |
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自然學科 |
營養與健康 |
非運動系學生選修 |
自102學年始限制 |
自然學科 |
昆蟲與人類 |
103學年第二學期新開 |
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自然學科 |
環境變遷與人類文明 |
105學年新增 |
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通識護照 |
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